You are here:

آموزش کاربردی واژه (3)

۷۰,۰۰۰ تومان

جلد سوم از مجموعۀ «آموزش کاربردی واژه» برای فارسی‌آموزان سطح میانی و فوق‌میانی تألیف شده است و ساختار آن با دو جلد پیشینِ این مجموعه متفاوت است. مهم‌ترین ویژگی‎ این کتاب، آموزش هدفمند واژه‌‏های عمومی و نیمه‌تخصصی زبان فارسی در قالب متن‌های جذاب و معنی‎دار است. راهبرد اصلی این کتاب، آموزش واژه بر اساس فرایند تکرارِ هدفمند است. در آموزش واژه‌های موردنظر، مؤلفان تلاش کرده‌اند با اتخاذ یک رویکرد اصولی، نقش یادگیرنده را در یادگیری زبان فارسی به‌طور عام و واژه‌های آن به طور خاص، مورد تأکید قرار دهند.
دیگر ویژگی‌های‌ متمایزکنندۀ این کتاب، طراحی خودخوان آن است که امکان یادگیری بیش از 1300 واژۀ ضروری و پربسامد زبان فارسی را با رویکرد یادگیری صریح و ضمنی، فراهم می‌سازد. همچنین، پیوستگی تمام درس‌ها از طریق اجرای اصلِ «مرور پیوسته» و تکرار معنادار واژه‌های جدید در جمله‌ها و متن‌های بعدی، موجب می‌شود یادگیری و تثبیت واژه‌های جدید آسان‌تر گردد.

معرفي كتاب

برچسب ها: ,
Product code: N/A
برچسب ها: ,
Social share:

توضیحات تکمیلی

وزن 500 g
نوع جلد

شابک

سطح

,

صفحه-کتاب

نویسنده

نوبت-چاپ

نام-انتشارات

مجموعه-کتاب

قطع

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “آموزش کاربردی واژه (3)”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

Post comment

اطلاعات فروشنده

چارچوب (1)

۱۰۰,۰۰۰ تومان

جلد نخست از مجموعۀ «چارچوب»، دستور زبان فارسی را برای فارسی‌آموزان خارجی در سطح مقدماتی و پیش‌میانی آموزش می‎دهد. این کتاب نخستین کتابی است که زبان فارسی را بر اساس «دستور آموزشی» تدریس می‌کند و برای آموزش دستور بر نقش و کاربرد آن در «ارتباط» تمرکز دارد که این نکته مهمترین ویژگی این کتاب به شمار می‎رود.
جلد اول چارچوب متشکل از 35 درس است که در 12 فصل دسته‌بندی شده‌اند. هر درس بر یک کارکرد زبانی تمرکز دارد که در قالب یکی از ساخت‎های دستوری آموزش داده می‌شود. قالب درس‎ها و چینش تمرین‎ها از نوع تشخیصی به تولیدی است؛ به گونه‎ای که زبان‌آموز کارکرد زبانی موردنظر را ابتدا در ساختار دستوری مناسب آن تمرین می‎کند و سپس، با انجام دو تمرین پایانی موفق می‎شود تا آن ساخت را در موقعیت درست، به صورت نوشتاری و گفتاری به کار ببرد. هر نکتۀ دستوری به گونه‎ای در میان تمرین‎ها جای داده شده است که تمرین بعد از آن، به تثبیت آن نکته در ذهن زبان‎آموز کمک می‏کند. همچنین، در پایان هر فصل، توصیف قواعد دستوری و آموزش مستقیم آن به صورت سنتی، با ارائه بخشی به نام «توضیح دستوری» مد نظر بوده است.

معرفي كتاب

 

گام اول (در یادگیری زبان فارسی) با زبان واسط ترکی ، سطح نوآموز

۱۰۰,۰۰۰ تومان

Farsça öğreniminde ilk adım fazlasıyla önem taşımaktadır. Bu adımda Farsça öğrenen kişinin öğrendiği dilden zevk alabilmesi için dile alışması gereklidir. Eğer Farsça öğrenecek kişi baştan itibaren Farsçayı kafasında açık ve net bir şekilde canlandırabilirse onu daha hızlı ve zevkli bir biçimde öğrenir. İlk Adım kitabı, bu hedef ile yurtiçi ve yurtdışında Farsça öğreten okutmanların yıllar yılı elde ettiği tecrübelere dayanılarak hazırlanmıştır. Bu kitabın en önemli hedefi, Farsça öğrenenlerin dil öğrenimine başlamarıyla birlikte Farsçayı kullanmalarını sağlamaktır. Kitaptaki bütün etkinlikler iletişimler yaklaşıma göre hazırlanmış olup her birinin yapılmasıyla bir dil becerisinin geliştirilmesi hedeflenmiştir.
İlk Adım’da yaşayan dil temele alınarak başlanğıçtan itibaren bütün dil becerileri göz önünde bulundurulmuştur. Bu kitap aracılığıyla 40 ila 60 saatlik bir eğitim sürecinde hedef kitle bir takım kelimeler, günlük kullanımlar ve Farsçanın temel ve sık kullanılan yapıları ile tanıştırılmaktadır.
İlk Adım’da, Farsça kullanılarak öğrenilmektedir ve Farsça öğrenen kitabın bitiminde Farsça konuşabilir, okuyabilir hatta yazabilir.
İlk adımı zevkle atınız zira başlamak bitirmenin yarısıdır.

Kitap tanıtımı

مینا (1)

۶۰,۰۰۰ تومان

اگر می‌خواهید زبانِ فارسیِ معیار را به شیوه‌ای لذّت‌بخش فرابگیرید، مینا بهترین انتخاب است. طرّاحیِ جذّاب مینا و محتوای کاربردی و حساب‌شده آن، به شما کمک می‌کند واژه‌ها، کارکردها و ساخت‌های دستوریِ مهّمِ زبانِ فارسی را، به‌سادگی و به‌سرعت، بیاموزید. درس‌های مینا، به گونه‌ای طرّاحی شده‌اند که هم فارسیِ گفتاری را به شما می‌آموزند و هم فارسیِ نوشتاری را. با مینا می‌توانید خیلی زود، به زبانِ فارسی صحبت کنید و بنویسید.
مجموعه مینا در چارچوب الگوهای نوینِ آموزشِ زبانِ دوّم/خارجی تدوین شده‌است. در این مجموعه، همه مهارت‌ها و مؤلفه‌های زبان فارسی مورد توّجه بوده‌اند. مینا در زبان و ادبیات فارسی به معنای مرغِ سخنگو است؛ یعنی با خواندنِ مینا شما می‌توانید در آسمانِ آبیِ زبانِ فارسی پروازی شوق‌انگیز داشته‌باشید!
مینا یک مجموعه 4 جلدی است و هر جلد آن هشت درس دارد. درس‌های مینا ساختارِ مشابهی دارند و هم‌زمان همه مهارت‌های زبانی را مورد توجّه قرار داده‌اند. محتوای هر درس، شامل دو ‌مکالمه کاربردی، دو کارکرد ارتباطی، دو ساختِ دستوریِ مرتبط و دامنه حساب‌شده‌ای از واژه‌های مهم است. به‌علاوه، در هر درس، بخشی به مهارتِ خواندن اختصاص یافته و در همه تمرین‌ها به مهارتِ نوشتن نیز توجّه‌شده‌است. مینا، به نقشِ بازی و تکلیف‌های خلّاق توجّه داشته و صفحه پایانیِ همه درس را به این گونه فعّالیت‌ها اختصاص‌داده‌است.
مینا مجموعه‌ای است چند‌رسانه‌ای، که امکان می‌دهد حجم قابل‌توجّهی از گفتارِ روزمره فارسی‌زبانان را در بافت‌ها و موقعیت‌های گوناگون بشنوید.
معرفي كتاب

شیراز (1)

۶۰,۰۰۰ تومان

مجموعۀ آموزش زبان فارسی «شیراز» یک مجموعۀ 4 جلدی چهارمهارتی است که با هدف آموزش زبان فارسی در مدارس متوسطه و به طور مشخص مدارس عرب‌زبان تدوین شده است. هر چند سایر فارسی‌آموزان نیز می‌توانند برای یادگیری زبان فارسی از آن استفاده کنند. جلد نخست این مجموعه مناسب فارسی‌آموزان سطح مقدماتی و سه جلد دیگر به ترتیب برای فارسی‌آموزان سطوح پیش‌میانی، میانی و فوق‌میانی در نظر گرفته شده است. هر جلد این مجموعه شامل 18 درس است که در قالب 6 بخش ارائه می‌گردد. ساختار هر بخش به شرح زیر است:
آماده‌سازی
درس اول: واژه، دستور، گفتگو، تلفظ
درس دوم: واژه، دستور، گفتگو، تلفظ
درس سوم: شنیدن، صحبت‌کردن، خواندن، نوشتن
مرور

معرفي كتاب

ایران شناسی (2)

۱۰۰,۰۰۰ تومان

گروه تألیف مجموعۀ ایران‌شناسی پس از بررسی نقاط قوت و ضعف جلد اول کتاب ایران‌شناسی، تغییراتی در محتوای جلد دوم و ساختار درس‌ها ایجاد کرد. هر درس از جلد دوم کتاب ایران‌شناسی شامل بخش‌های آماده‌سازی، پرسش‌های پیش از خواندن، پرسش‌های حین خواندن، متن اصلی، تمرین‌های درک مطلب، تمرین‌های تولیدی و خلاقیت فردی است. برای افزایش خلاقیت فردی مخاطبان، تلاش شده‌است متناسب با محتوای درس، دانش عمومی آنها از کشور خودشان نیز فعال گردد و از این طریق ضمن تعمیق یادگیری آنها، پیام متن نیز بهتر منتقل گردد. متن اصلی درس‌های کتاب بین 500 تا 700 کلمه است.
این کتاب برای فارسی‌آموزان سطح C1 و C2 در چارچوب شش‌سطحی اروپایی طراحی شده‌است و مخاطب اصلی آن دانشجویان خارجی رشتۀ ایران‌شناسی و شرق‌شناسی و شرکت‌کنندگان سطح پیشرفتۀ دوره‌های دانش‌افزایی داخل ایران هستند. فارسی‌آموزان این سطح می‌توانند متون بسیاری از ژانرهای مرتبط با موضوعات گسترده را، چه آشنا و چه ناآشنا درک کنند. در این سطح زبان‌آموزان قادر به تفسیر متن با کمک سرنخ‌های متنی و فرازبانی هستند و متون دارای اختصار با واژه‌های تخصصی و ساختار دستوری پیچیده را به خوبی متوجه می‌شوند. پس از آموزش این کتاب آنها توانایی درک متون طولانی با ماهیت تخصصی و دانشگاهی را دارند و می‌توانند مقالات تخصصی و فنی را بخوانند، درک کنند و دربارۀ آنها صحبت کنند.
از ویژگی‌های متفاوت جلد دوم در مقایسه با جلد اول می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
• در این کتاب از آنجا که متن‌ها بیشتر جنبۀ تخصصی دارند، جزئیات بیشتری در متن ارائه می‌شود و همین‌طور اسامی خاص بیشتری در متن ذکر می‌شود اما این اسامی در میزان دشواری متن و درک مطلب تأثیری ندارند زیرا در پرسش‌های درک مطلب تعداد پرسش‌هایی که به این اسامی مربوط هستند، اندک است.
• مبنای تاریخ در متن‌های این کتاب تاریخ هجری‌خورشیدی است و به همین دلیل «هجری‌خورشیدی» در متن ذکر نشده است. البته در مواردی نیاز به ذکر تاریخ بر مبنای «هجری‌قمری» یا «میلادی» بوده که در این موارد مبنای تاریخ در متن آمده‌است.
• واژه‌های اصلی هر درس در بخش واژه‌نامه در انتهای کتاب معرفی می‌شوند.
• برای سهولت درک برخی از واژه‌ها، واژه‌نامۀ تصویری نیز در انتهای کتاب گنجانده شده‌است. در این بخش تصویر واژه‌هایی که توضیح‌دادن معنی آنها ممکن نبوده و یا معنی واژه‌ها کمکی به درک آنها نمی‌کرد، آورده شده‌اند.
• منابع مورداستفاده برای هر متن به‌صورت مجزا در بخش منابع در انتهای کتاب گردآوری شده‌است.
معرفي كتاب

گام اول (در یادگیری زبان فارسی) با زبان واسط انگلیسی، سطح نوآموز

۱۰۰,۰۰۰ تومان

In learning Persian, the first step is very important, even vital. In this first step, Persian learners should become accustomed to the language In order to enjoy learning it. If Persian learners are presented with a transparent and clear picture of the language, they are more likely to learn it with speed and enjoyment. The book First Step Persian focuses on this goal and was written relying on the rich and varied experiences of Persian teachers and professors in Iran and abroad. The most important purpose of First Step Persian is to make learners use Persian from the very beginning of the learning process. All tasks are communicative; as a result, each task requires a focused, linguistic performance.
First Step Persian is language-oriented and covers all the necessary language skills. In a time-frame of 40 to 60 teaching hours, it familiarizes learners with the necessary words, functions, concepts and the basic, most frequently used structures in Persian.
In First Step Persian, Persian is learnt through doing. By the end of this book, learners can speak, read and write Persian.
Take the First Step with pleasure: the first step is half the job done.

Book introduction